İHTİLALİN PEDAGOJİK ZEMİNİ `EMILE` VE J.J. ROUSSEAU`NUN OSMANLI AYDINLARINA ETKİLERİ

Authors : Mustafa GÜNDÜZ

Pages : 157-174

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2007-12-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Fransız İhtilali, dünya tarihine sosyal, siyasi, askeri, ekonomik ve pedagojik konularda önemli değişimler ve açılımlar getirmiştir. Bu hadisenin felsefi, sos­yolojik ve eğitimsel temellerinin atılmasında J.J. Rousseau`nun büyük katkıları vardır. Rousseau özellikle telif ettiği Toplum Sözleşmesi ve Emile adlı eseri ile İh­tilal`in hazırlayıcıları arasında yer almıştır. Emile modern eğitim bilimine çok önemli açılımlar getiren ideolojik bir eğitim eseridir. Fransız İhtilali çok geçmeden Osmanlı`da etkisini göstermiştir. Osmanlı baş­langıçta bazı tedbirler aldıysa da akıbet değişmemiştir. Osmanlı aydınları ara­sında, İhtilal`in mimarlarından en çok Rousseau tanınmış ve etkili olmuştur. Tanzimat aydınları onu tanımışlar, okumuşlar ve eserlerini tercümeye girişmiş­lerdir. Jön Türk ve erken Cumhuriyet aydınları da Rousseau`dan farklı açılardan etkilenmişlerdir. Özellikle Emile`in toplumsallık bakımından yanlış anlaşıldığı kanaati bu çalışmanın tezleri arasındadır.
Keywords : Fransız İhtilali, J J Rousseau, Emile, Osmanlı Aydınları, Eğitim Bilimleri, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Tarihi