التربية والثقافة في فكر الإمام النورسي ورسائله

Authors : Ahmad Awad

Pages : 96-116

View : 20 | Download : 59

Publication Date : 2026-01-02

Article Type : Research Paper

Abstract :تعنى عملية التربية بتكوين الإنسان وصياغته وفق مبادئ معينة؛ وتختلف باختلاف المناهج والمجتمعات، ولها تأثير كبير في اتجاهات الإنسان السلوكية، فتحدد دوره في الحياة وعلاقته بالزمان والمكان والبيئة، كما تصوغ تصوره نحو المجتمع والكون والحياة. ولأن له مكانة مركزية فقد تبوأت التربية في الإسلام موقعًا متميزًا جعل إعداد الإنسان وتربيته وتطويرسلوكه نحو الأرقى هدفًا للعلماء والمصلحين؛ لما لها من آثار عميقة في إصلاح المجتمع وإعداده للتغيرات الحضارية الكبرى التي تشهدها البشرية، لتستقيم على طريق الحق ومبادئ المنهج الإسلامي. وأما وصفها بالإسلامية فهو من أجل تحديد هويتها، إذ تقوم بتشكيل سلوك الفرد والمجتمع من خلال مبادئه. في هذا الاتجاه انطلق النورسي في تشكيل رؤيته التربوية التي تضمنتها رسائل النور وهي مشروع وإنجاز حضاري، واجه به طوفان المدنية المادية ضد الدين وحضارته. فاختار طريق التنشئة الإيمانية وسيلة للرقي، منطلِقًا من القرآن الكريم والسنة النبوية، باعتبارهما أساس تهذيب الإنسان وتقويم سلوكه، مقتنعًا بأنهما مصدر سعادته والرقي به في مدارج الكمال، من خلال الفكر والإرشاد والتوجيه والقدوة الصالحة والقصص والترغيب والترهيب وضرب المثل، ولما لها من آثار إيجابية في صياغة شخصية المثقف الصالح. وقد تميز أسلوبه في الجمع بين القلب والعقل في سياق واحد، لإعداد جيل مؤمن يتحلى بالقيم القرآنية، وأكد ضرورة المقارنة بين المناهج ليعرف تفوق مناهج الخير والحق. ودعا إلى معالجة ومواجة المشكلات بوعي وجدية وعمق، حيث الظلم والتخلف سمتان ظاهرتان في العالم الإسلامي. كما وضع في اعتباره ضرورة فقه الواقع وما فيه من مذاهب وقوى وأزمات للوصول إلى الحرية والتقدم. فالانطلاق من الواقع هو أول خطوات الطريق الصحيح إلى النهضة. وقد حذر من هيمنة حضارة الغرب لأنها بُنِيَت على القوة والمنفعة والحرب والصراع والعنصرية والتصادم وتسهيل الشهوات، وهي أسس غير صحيحة، ومجانبة للميزان السليم والعقل والفطرة. ثم طرح بدلًا عنها أسس الحضارة الصحيحة وهي: الحق والعدالة والتوازن والمحبة والتقارب والتعاون والاتحاد والتآزر والدين والوطن والأخوة الصادقة والهداية، وهذا لرقي الإنسان. وقد استخدمت في هذا البحث مجموعة من المصطلحات تعتبر كلمات أساسية ومفاتيح لتوضيح المراد. وهي: التربية، الحضارة، الحضارة الغربية، الفلسفة، الثقافة، العدالة، الإنسانية، المدنية، السعادة، الحداثة، الأنانية، المنفعة، الهوية، الإنسان.
Keywords : bediüzzaman said nursi, risale i nur, eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL