Lise Öğrencilerinin Çevreye Dönük Tutumlarının Yeni Çevresel Paradigma Ölçeği ile İncelenmesi

Bu araştırmanın amacı, yeni çevresel paradigma ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(NEP); kullanılarak lise öğrencilerinin çevreye dönük tutumlarının belirlenmesidir. Tarama modelinde, betimsel olarak gerçekleştirilen araştırmanın örneklem grubunu, 221 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu ” ve Dunlap ve Van Liere tarafından geliştirilen insert ignore into journalissuearticles values(2000); “Revize edilmiş Yeni Çevresel Paradigma Ölçeği” insert ignore into journalissuearticles values(R-NEP ); kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 24 paket programı ile çözümlenerek analiz edilmiştir. Araştırma bulguları lise öğrencilerinin çevreye dönük duyarlılık düzeylerinin ortalamanın üzerinde olduğunu, kadın katılımcıların erkek katılımcılara oranla daha “doğacı’’ bir dünya görüşünü yansıttığını ortaya koymuştur. Öğrencilerin gerek çevreye dönük tutumları gerekse yansıttıkları dünya görüşleri ile cinsiyet, eğitim alınan sınıf düzeyi ve yaş değişkenleri arasındaki ilişki, düşük düzey anlamlılık olarak izlenmiştir.