İİBF ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBE DERSLERİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Bu çalışmanın amacı, lisans düzeyinde muhasebe eğitimi alan ve geleceğin muhasebecisi  olabilecek meslek mensubu adayları olan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi insert ignore into journalissuearticles values(İİBF);  öğrencilerinin aldıkları muhasebe derslerinde teknolojiden ne kadar faydalandıklarını ve bu  konudaki görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın ana kütlesini 2017-2018 eğitim-öğretim  yılı bahar döneminde Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İİBF’de öğrenim gören ve çeşitli  muhasebe derslerini alan İşletme, İktisat, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü son sınıf  lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında veri toplama aracı olarak anket  uygulanmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, t-testi, Anova analizi  yapılıp, istatistiksel önem düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 paket  programı kullanılmıştır.