SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN MÜZE EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE UYGULAMALARI

Authors : Kevser SOLMAZ

Pages : 40-54

View : 10 | Download : 14

Publication Date : 2015-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin müze eğitimine yönelik tutum ve uygulamalarını ortaya koymaktır. Bu çerçevede ilk aşamada müze eğitimi kavramı ve müze eğitiminin önemi hakkında bilgi verilmiştir. Araştırma bulguları için Kayseri ilinde çeşitli ortaokullardaki 8 öğretmen ile yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir. Veriler betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Elde edilen veriler ışığı altında, sosyal bilgiler öğretmenlerinin müze eğitimi kavramı üzerinde yeterli bilgi sahibi olmadığı tespit edilmiştir. Öğretmenlerin, uygulamalarını daha çok geleneksel yöntem olarak sürdürdükleri görülürken öğretmenlerin son zamanlarda müze ziyaretleri düzenlemedikleri belirlenmiştir. Öğretmenlerin müzeye ziyarete götürememelerinin sebebi olarak zamanı, maliyeti, prosedürü, müfredat yoğunluğunu, öğrencilerin olumsuz tutumlarını, aile gerekçelerini belirttikleri görülmüştür.
Keywords : Müze Eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Sosyal Bilgiler Öğretmen Görüşleri