GOLTERMANN VİYOLONSEL KONÇERTOSU’NUN MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARI VİYOLONSEL DERSLERİNDE KULLANILMA DURUMU

Authors : Levent ÇINARDAL, Şebnem ORHAN

Pages : 83-93

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2015-09-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Betimsel nitelikte olan bu çalışmada, genel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma, müzik eğitimi anabilim dallarında verilen viyolonsel eğitimi, 2012-2013 öğretim yılında bu anabilim dallarında viyolonsel dersleri veren öğretim elemanları ve Georg Eduard Goltermann Op.65 4 No’lu Sol Majör Viyolonsel Konçertosu ile sınırlıdır. Çalışmanın örneklem grubunu, Türkiye’deki müzik eğitimi anabilim dallarında görev yapan 22 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Bu çalışma, Goltermann konçertonun Türkiye’deki Eğitim Fakülteleri’nin Müzik Eğitimi anabilim dallarında verilen viyolonsel eğitiminde kullanılma durumunun saptanması amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, viyolonsel öğretmenlerinin konçertoyu viyolonsel eğitiminde kullandıkları, bu konçertoyu öğrencilerin 4. yılında çalıştırdıkları insert ignore into journalissuearticles values(%45);, eğitim süresince bu konçertonun, konçerto formunda ilk eser olduğu insert ignore into journalissuearticles values(%63);, öğretim elemanlarının eserin üç bölümünü de çalıştırdığı insert ignore into journalissuearticles values(%77);, eserin Schott 1929 insert ignore into journalissuearticles values(1949 Editör: Rudolf Hindemith); edisyonunu tercih ettikleri insert ignore into journalissuearticles values(%64);, kullandıkları edisyon üzerinde duate; parmak numarası değişikliği yaptığı insert ignore into journalissuearticles values(%55); sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : Müzik Eğitimi, Viyolonsel Eğitimi, Georg Eduar Georg Eduard Goltermann Op 65 4 Viyolonsel Konçertosu