Üstün Yetenekli̇ Öğrencı̇lerı̇n Bı̇lı̇m ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Authors : Metin Taytaş, Mehmet Aziz Şahin

Pages : 77-99

Doi:10.60107/maunef.1708609

View : 101 | Download : 177

Publication Date : 2025-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, üstün yetenekli öğrencilerin Bilim ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) ilişkin tutumlarının incelenmesidir. Alan yazında, üstün yetenekli öğrencilerin BİLSEM’e yönelik tutumları ile ilgili çalışmaların sınırlı olması ve ülkemizde de üstün yetenekli öğrencilerin BİLSEM’e yönelik tutumlarının ne düzeyde olduğu pek bilinmediğinden dolayı üstün yetenekli öğrencilerin BİLSEM’lere yönelik tutumları araştırılmak istenmektedir. Bu amaç çerçevesinde, Sıcak ve Akkaş (2018), tarafından geliştirilen “Bilim ve Sanat Merkezlerine Yönelik Tutum Ölçeği” ve araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma, betimsel ve ilişkisel tarama deseni ile yürütülmüştür. Nicel verilere dayalı istatistiki teknikler kullanılarak modele ilişkin varsayımlar sınanmıştır. Söz konusu bu çalışmaya Türkiye genelinde BİLSEM ’de eğitim gören 630 öğrenci katılmıştır. Veriler google form aracılığıyla ile toplanmıştır. Veri analizi için İki Aşamalı Kümeleme Analizi, CHAID Analizi ve betimsel istatistiklerden yararlanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; üstün yetenekli öğrencilerin BİLSEM’e yönelik olumlu bir tutuma sahip olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, ölçeğin sevgi, faydalı ve olumsuz alt boyutları üzerinde öğrencilerin çoğunluğunun BİLSEM’e yönelik olumlu tutuma sahip olduğu görülmüştür. Sevgi, faydalı ve olumsuz boyutları üzerinde etkisi en çok olan değişken, “Anne Öğrenim Durumu” olmuştur. Sevgi boyutu üzerinde etkisi olan değişkenler; anne mesleği, anne öğrenim durumu ve BİLSEM ile okul derslerinin çakışıp çakışmadığı olmuştur. Faydalı boyutu üzerinde anlamlı etkisi olan yordayıcı değişkenler; okul türü, baba mesleği, BİLSEM’de eğitim gördükleri alan ve anne öğrenim düzeyi olmuştur. Olumsuz boyut üzerinde etkisi anlamlı olan değişkenler ise anne öğrenim durumu, yaş ve baba mesleği olmuştur.
Keywords : 1. Üstün Yetenekli Çocuklar, 2. BİLSEM, 3. Tutum

ORIGINAL ARTICLE URL