Üniversite Öğrencilerinin Kent Tatmini ve Bağlılık Duygularının Gelişiminde Kent Deneyimlerinin Rolü

Authors : Mutlu UYGUN, Ebru GÜNER, Selçuk KILIÇ

Pages : 129-152

View : 11 | Download : 11

Publication Date : 2016-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin okudukları kente yönelik deneyimleri ile kent tatmini, kent bağlılığı ve bunların bir sonucu olarak gelişen olumlu ağızdan ağza iletişim insert ignore into journalissuearticles values(AAİ); davranışları arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla yürütülmüştür. Nicel yöntemden yararlanılan araştırmada, Aksaray Üniversitesi’nde okuyan 861 öğrenciden amaca yönelik ölçeklerden yararlanılarak oluşturulmuş bir anket yoluyla kolayda örnekleme yöntemine göre veri toplanmıştır. Toplanan veriler, SPSS istatistik yazılım programı yoluyla betimsel istatistiklerden, faktör analizinden, çok değişkenli varyans analizinden insert ignore into journalissuearticles values(MANOVA); korelasyon analizinden insert ignore into journalissuearticles values(Pearson); ve standart çoklu regresyon testinden yararlanarak analiz edilmiştir. Analiz sonucu üniversite öğrencilerinin kent deneyimlerinin halkın olumsuz bakış açısına yönelik deneyimler, kentin fiziksel çevre koşullarına yönelik deneyimler, kentteki barınma deneyimleri, kentteki sosyal yaşam deneyimleri, ulaşım deneyimleri ve kentin olumsuz ekonomik koşullarına yönelik deneyimler olmak üzere altı boyutta ele alınabileceği belirlenmiştir. Sonuçlar, bu deneyimlerle kente yönelik tatmin, bağlılık duyguları ve AAİ davranışları arasında istatistiksel olarak görece orta düzeyli ilişkiler olduğuna işaret et mektedir. Ayrıca araştırmada, bu deneyimlerin bazı kişisel özelliklere bağlı olarak yer yer farklılaştığı; kent tatmini, bağlılığı ve olumlu AAİ davranışı açısından en önemli kent deneyimlerinin kentin fiziksel çevre koşullarına, sosyal yaşama ve halkın olumsuz bakış açısına yönelik deneyimler olduğu belirlenmiştir. 
Keywords : Kent Deneyimleri, Kent Tatmini, Kent Bağlılığı, AAİ Davranışı, Üniversite Öğrencileri