Ortaöğretim 10.Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Authors : Anıl ÖZTEKİN, Anıl ÖZTEKİN, Kemal Oğuz ER

Pages : 128-152

Doi:10.12973/nefmed.2014.8.1.a6

View : 13 | Download : 12

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmada, Ortaöğretim 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programını, genel amaçlar, kazanımlar, etkinlikler ve değerlendirme boyutları açısından, programın uygulayıcıları olan öğretmenlerin görüşlerine göre değerlendirmek ve programın geliştirilmesine ilişkin öneriler ortaya koymak amaçlanmıştır. Çalışmada karma yöntem kullanılmıştır. Araştırmada, insert ignore into journalissuearticles values(1); programda yer alan genel amaçların birbirini tamamlayıcı ve destekler nitelikte olduğu ancak öğrencilere kazandırılabilecek düzeyde olmadığı; insert ignore into journalissuearticles values(2); en fazla “Atomun Yapısı” ünitesindeki kimya içerik kazanımlarının kazanılmasında sorun yaşandığı; insert ignore into journalissuearticles values(3); etkinliklerin programda ayrıntılı olarak yer aldığı ancak programın, sınıf ortamında farklı etkinliklerin aynı anda uygulanmasına uygun nitelikte olmadığı; insert ignore into journalissuearticles values(4); değerlendirmenin içerik ve kazanımla tutarlı olduğu ancak geleneksel ve performansa dayalı ölçme araçlarının programa uygun nitelikte olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : program değerlendirme, ortaöğretim 10 sınıf kimya dersi öğretim programı, kimya öğretimi