Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Derslerinde Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Ders İçeriklerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Authors : Canan NAKİBOĞLU, Şengül GACANOĞLU

Pages : 1141-1165

Doi:10.17522/balikesirnef.633128

View : 23 | Download : 15

Publication Date : 2019-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Çevrimiçi bir sosyal eğitim platformu olan Eğitim Bilişim Ağı insert ignore into journalissuearticles values(EBA);, FATİH Projesi`nin bileşenlerinden biridir. e-içeriğin hazırlanmasını ve yönetimini içeren EBA’nın e-içeriği, dersler, e-kitaplar, videolar, simülasyonlar / animasyonlar, sorular, deneyler gibi farklı öğrenme / öğretim materyallerinden oluşur. Bu çalışmada deneyimli kimya öğretmenlerinin EBA kimya dersi e-içeriklerinin derslerinde kullanımlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Örneklem, Türkiye`de farklı illerde ve farklı türde ortaöğretim okullarında çalışan 40 insert ignore into journalissuearticles values(26 kadın ve 14 erkek); deneyimli kimya öğretmeninden oluşmuştur. Veriler, yazarlar tarafından geliştirilen açık uçlu on soruluk bir görüş formu ile toplanmış ve içerik analizi ile analiz edilmiştir. Çalışmada meslek lisesi öğretmenlerinin EBA e-içeriklerinden en fazla yararlanan öğretmenler olduğu belirlenmiştir. Meslek lisesi öğretmenlerinin simülasyon, animasyon ve kimya deneylerini kullanmayı tercih ettikleri, fen lisesi öğretmenlerinin daha çok test sorularından yararlandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Çalışma sonunda EBA e-içeriklerinin kimya öğretmenleri tarafından daha etkin kullanılması konusunda önerilere yer verilmiştir. 
Keywords : Eğitim bilişim ağı EBA, deneyimli kimya öğretmeni, FATİH Projesi