Öğretmenlerin Meslekleri ile İlgili Bazı Temel Kavramlara İlişkin Zihin Haritaları

Authors : Gökhan IZGAR

Pages : 40-51

View : 18 | Download : 12

Publication Date : 2020-06-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğretmenlerin eğitim, öğretim ve öğrenme kavramlarına ilişkin algılarını ve bilişsel yapılarını ortaya çıkarmayı amaçlayan bu araştırma tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma grubunu 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda farklı branşlarda görev yapan 40 öğretmen oluşturmaktadır. Kelime ilişkilendirme testi ve 3 adet açık uçlu sorudan oluşan görüşme formu veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veriler betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre öğretmenler eğitime yönelik 24, öğretime yönelik 31 ve öğrenmeye yönelik 29 metafor üretmişlerdir. Kelime ilişkilendirme testinin analizinde ise öğretmenlerin eğitime ilişkin 75, öğretime ilişkin 69 ve öğrenmeye ilişkin 59 kelime ilişkilendirdikleri görülmüştür. Öğretmenler eğitime yönelik olarak en çok “aile”, öğretime ve öğrenmeye yönelik olarak en çok “süreç” kelimelerini ilişkilendirmişlerdir. Sonuç olarak hem kelime ilişkilendirme testinin hem de üretilen metaforların analizinde öğretmenlerin eğitim ve öğrenme kavramlarıyla ilgili az düzeyde kavram yanılgısına sahip oldukları tespit edilmiştir. Ancak öğretim kavramıyla ilgili olarak azımsanmayacak bir oranda kavram yanılgısının var olduğu görülmüştür.
Keywords : Eğitim, Öğretim, Öğretmen, Öğrenme