Sınıf Öğretmeni Adaylarının `Çok Dilli Sınıflarda Öğretim` Dersine Yönelik Görüşleri

Authors : Fatih Mehmet CİĞERCİ, Ahat TEZCAN

Pages : 110-123

View : 18 | Download : 12

Publication Date : 2020-06-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, sınıf öğretmeni adaylarının `çok dilli sınıflarda öğretim` dersine yönelik görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda çalışmaya 2018-2019 eğitim-öğretim yılında bir devlet üniversitesi sınıf eğitimi anabilim dalı dördüncü sınıfta öğrenim gören ve belirtilen dersi alan 50 öğrenci katılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji desenine dayalı olarak yapılan çalışmada beş sorudan oluşan görüşme formu ile toplanan verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Veri analizinden elde edilen sonuçlara göre, öğretmen adaylarının büyük bir bölümünün çok dilli sınıflarda öğretim dersini gerekli bir ders olarak gördükleri, bu dersin diğer alan öğretimi ve mesleki derslere katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Aynı zamanda, dersin uygulamaya ağırlık verilerek daha detaylı işlenmesi gerektiği, dersin öğretmenlik uygulaması dersine olumlu katkı sağladığı ve benzer dersin diğer üniversitelerin eğitim fakültelerinde de öğretmen adaylarına verilmesi gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : Çok kültürlülük, iki dillilik, çok dillilik, iki çok dilli sınıflarda öğretim