- Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
- Cilt: 7 Sayı: 2
- Ortaokul Öğretmenlerinin Teknostres ile Mesleki Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmes...
Ortaokul Öğretmenlerinin Teknostres ile Mesleki Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors : Mustafa Keşli, Şemseddin Gündüz
Pages : 520-541
View : 69 | Download : 135
Publication Date : 2025-12-27
Article Type : Research Paper
Abstract :Öğretmenlerin iş ve yaşam memnuniyeti ile yüksek nitelikte öğretim için, stres düzeylerini azaltmaları ve meslek memnuniyetlerinin artırılmasının önemli olduğu düşünülmektedir. Araştırma, ortaokul öğretmenlerinin teknostres ve mesleki motivasyon düzeylerini analiz ederek bu iki değişken arasındaki ilişkiyi ortaya koymayı hedeflemektedir. Araştırma ilişkisel tarama modeli ile desenlenmektedir. Araştırmanın çalışma grubu çok aşamalı tabakalı örnekleme tekniği ile belirlenen Konya il merkezinde devlet okullarında görev yapmakta olan 169 gönüllü ortaokul öğretmeninden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak öğretmenler için teknostres ve mesleki motivasyon ölçekleri kullanılmıştır. 2023-2024 öğretim yılında toplanan bu verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t-testi, ANOVA testleri, ilişkileri belirlemek amacı ile pearson momentler çarpımı korelasyonu analizi kullanılmıştır. Ortaokul öğretmenlerin teknostres düzeylerinin orta seviyede olduğu ve yaşa göre bu oranın farklılaşmadığı bulunmuştur. Araştırmaya katılan kadın ortaokul öğretmenlerinin teknostres düzeylerinin erkeklerden daha yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca bilişim teknolojileri branşı öğretmenlerinin teknostres düzeylerinin sanat ve beceri öğretmenlerinden düşük olduğu saptanmıştır. Katılımcıların mesleki motivasyon düzeylerinin ise yüksek olduğu görülmektedir. Ortaokul öğretmenlerinin mesleki motivasyon düzeylerinin yaşa, cinsiyete ve branşa göre farklılaşmadığı belirlenmiştir. Ortaokul öğretmenlerinin teknostresleri ile mesleki motivasyonları arasında ters yönde düşük düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Öğretmenlerin teknolojiye erişim ve teknolojiyi kullanma becerileri desteklenirse mesleki motivasyonlarının az da olsa olumlu yönde geliştirilebileceği söylenebilir.Keywords : Teknostres, Mesleki motivasyon, Öğretmen
ORIGINAL ARTICLE URL
