Hemşirelik Öğrencilerinin Doğum Sonu Kliniklerde Saptadıkları Hemşirelik Tanılarının Belirlenmesi ve NANDA-I Listesine Göre Uygunluğunun Değerlendirilmesi/ Determining the Nursing Diagnoses of Nursing Students in Postpartum Clinics and Evaluating Their Suitability According to the NANDA-I List

Authors : Rukiye HÖBEK AKARSU, Betül KUŞ

Pages : 58-65

Doi:10.47565/ndthdt.2022.54

View : 18 | Download : 28

Publication Date : 2022-05-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma doğum sonu kliniklerinde uygulama yapan öğrenci-lerin bakım sorumluluğunu üstlendikleri lohusalara yönelik saptadıkları hemşirelik tanılarını belirlemek amacıyla yapıl-mıştır. Araştırma tanımlayıcı olarak gerçekleştirilmiş olup veriler, bir eğitim ve araştırma hastanesinde Eylül 2019- Ocak 2020 tarihleri arasında, Kadın-Doğum Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği dersi alan öğrencilerin hemşirelik bakım planı kayıtları incelenerek toplanmıştır. Araştırmacılar tarafından ilgili literatür bilgisi dikkate alınarak geliştirilen veri toplama aracı; hastaların bireysel ve tıbbi tanı özellikleri gibi bilgileri içeren Bilgi Formu ve sıklıkla kullanılan hemşirelik tanılarının kaydedildiği Gordon’un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri’ne göre alanları gruplandırılmış olan, güncel NANDA-I 2018-2020 hemşirelik tanıları listesinden oluşturulmuştur. Öğrencilerin formlarında hastaların ilk yatışlarında değerlendirilen hemşirelik tanılarına ilişkin veriler incelenmiştir. Verilerin değerlendiril-mesinde tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Öğrencilerin yapmış olduğu 97 bakım planı formunda, 521 hemşirelik tanısını ele aldıkları, ancak 344 hemşirelik tanısının NANDA-I terminolojisine uygun şekilde belirledikleri saptan-mıştır. Doğum sonu servislerinde yatan hastalara yönelik öğren-ciler tarafından bakım planlarında en yüksek oranda belirlenen mevcut hemşirelik tanılarının; akut ağrı insert ignore into journalissuearticles values(%18,89);, bilgi eksikliği insert ignore into journalissuearticles values(%10,75);; aktivite intoleransı insert ignore into journalissuearticles values(%8,13);, uyku örüntüsünde bozulma insert ignore into journalissuearticles values(%6,38); ve anksiyete insert ignore into journalissuearticles values(%8,72); olduğu ve risk hemşirelik tanıla-rının ise; enfeksiyon riski insert ignore into journalissuearticles values(%16,27); ve kanama riski insert ignore into journalissuearticles values(%7,83); olduğu belirlenmiştir. Bu çalışma sonucunda belirlenen hemşirelik tanılarının doğum sonu kliniklerde bakım alan bireylerin tüm yaşam aktivitelerine ilişkin öncelikli yanıtlarını kapsamadığı, ortak dil birliği içermediği ve NANDA-I terminolojisine uygun-lukta yetersiz kaldığı belirlenmiştir Bu doğrultuda, öğrencilerin hemşirelik süreci ile ilgili öğrenme süreçlerinin sürekli olması, klinik uygulamalar sırasında devam etmesi ve burada karşılaşılan sorunların bu eğitimler sırasında çözümünün sağlanması gerek-mektedir. Ayrıca öğrencilerin hemşirelik süreci konusunda sadece teorik olarak değil, uygulamalı eğitimlerle de desteklenmesi insert ignore into journalissuearticles values(mobil uygulamalar, oyun kartları vb); gerektiği düşünülmektedir.
Keywords : Hemşirelik öğrencileri, NANDA I, hemşirelik tanıları, doğum sonu bakım, hemşirelik süreci