ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN RUHSAL DURUMLARININ BELİRLENMESİ

Bu araştırma üniversite öğrencilerinin kısa semptom envanteri ile ruhsal durumlarının belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır.Bu çalışma, üniversite 1. sınıfta öğrenim gören 935 öğrenci ile gerçekleştiril­miştir. Araştırmada bilgi formu ve kısa semptom envanteri insert ignore into journalissuearticles values(KSE); kullanılmıştır. Verilerin analizinde yüzdelik, Independent samples t testi ve one-way ANOVA kullanılmıştır.Öğrencilerin KSE’nin alt ölçeklerinden en yüksek puan ortalamasına sahip olan ruhsal belirtileri sırasıyla hostilite insert ignore into journalissuearticles values(1.07 ± 0.88);, obsesif kompulsif bozukluk insert ignore into journalissuearticles values(OKB);           insert ignore into journalissuearticles values(1.03 ± 0.77); ve paranoid düşüncedir insert ignore into journalissuearticles values(1.03 ± 0.81);. Ölçek genel puanı olan rahatsızlık ciddiyeti indeksi insert ignore into journalissuearticles values(0.17 ± 0.12); bulunmuştur. Puan ortalamalarına göre öğrencilerin ruhsal belirti sıklığının düşük olduğu söylenebilir. De­ğişkenler ile KSE puan ortalamaları karşılaştırıldığında cinsiyet, gelir düzeyi ve sosyal destek ile ruhsal belirti sıklığı arasında istatistiksel olarak an­lamlı farklılıklar bulunmuştur. Gelir durumunu ve sosyal desteğini yetersiz olarak ifade eden kız öğrencilerin ruhsal belirti puan ortalamaları diğer gruplara göre yüksek bulunmuştur.Üniversite öğrencileri, Ruh sağlığı, Ruhsal belirtiler