MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA MUHASEBE EĞİTİMİNİN YETERLİLİĞİ VE GEREKLİLİĞİNE İLİŞKİN FARKINDALIĞIN DEĞERLENDİRİLMESİ: İ.Ü. SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMASI

Authors : Ayşegül GÜNGÖR, Tuğçe UZUN

Pages : 11-33

View : 17 | Download : 15

Publication Date : 2015-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı; meslek yüksekokullarının Sigortacılık, İşletme Yönetimi, Emlak Yönetimi ve Turizm ve Otel İşletmeciliğinde kayıtlı bulunan öğrencilerin muhasebe eğitimine bakış açılarını tespit etmektir. Bu kapsamda İ.Ü. Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulunda 2014-2015 Eğitim-Öğretim döneminde öğrenimine devam eden 324 öğrenciye bir anket uygulanmıştır. Araştırmamızda frekans insert ignore into journalissuearticles values(sıklık veya yüzde dağılımı); tespit edilerek, ilgili değişkenlerin aralarındaki ilişkinin derecesini ve yönünü belirlemek amacıyla da karşılaştırmalı analiz yapılmıştır. Anketin birinci bölümünde demografik değişkenlerle ilgili yargılar bulunurken ikinci bölümünde öğrencilerin Muhasebe ders içeriklerine bakış açıları, Muhasebe dersinin gerekliliğine ilişkin bakış açıları ve Muhasebe dersinin öğrencilerin motivasyonuna etkilerini ölçmeye yönelik yargılar bulunmaktadır. Analiz sonuçlarına göre, katılımcılar genel Muhasebe derslerinde verilen teorik eğitimi ve ders saatlerini yeterli bulmakta fakat teorik dersleri destekleyecek uygulamaları ve konu kapsamlarını yeterli bulmamaktadırlar. Genel Muhasebe dersinin gerekliliğine ilişkin bulgular ise genel muhasebe eğitiminin önemli ve çalışma hayatı için gerekli olduğu yönündedir. Genel Muhasebe dersinin öğrencilerin motivasyonuna etkisinin olumlu olduğu analizin diğer bir sonucudur.
Keywords : Muhasebe, Muhasebe Eğitimi, Meslek Yüksekokulları