Okul Ortamında Krize Müdahale İle ilgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Authors : Kübra YAŞAR YILMAZ, Jale ELDELEKLİOĞLU

Pages : 29-45

View : 36 | Download : 13

Publication Date : 2019-06-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin okul ortamlarında karşılaştıkları kriz durumlarının neler olduğunu, krize müdahalede ne sıklıkla okul psikolojik danışmanına başvurduklarını ortaya koyabilmek ve okul ortamında kriz yönetimine ilişkin öneriler getirebilmektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim öğretim yılında Bursa ilinde çeşitli kademelerdeki devlet okullarında görev yapan 163 kadın 103 erkek olmak üzere toplam 266 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından oluşturulan, öğretmenlerin okul ortamında karşılaştıkları kriz durumları anket formu ile toplanmıştır. Anket formu, kişisel bilgiler ve kriz durumları ile ilgili sorular olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Araştırma genel tarama insert ignore into journalissuearticles values(survey); modeli üzerine tasarlanan bir çalışmadır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğretmenlerin yaklaşık %70’i meslek hayatları boyunca girdikleri sınıflarda en az bir kez kriz durumuna tanıklık etmektedir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin %69’u kriz durumlarında okul rehber öğretmenine başvurduklarını, %53’ü okulda krize müdahale etmenin rehber öğretmenin görevi olduğunu belirtmektedir.
Keywords : Kriz, Okul Psikolojik Danışmanlığı

ORIGINAL ARTICLE URL