İlkokul Hayat Bilgisi Ders Kitaplarında Değerler Eğitimi

Authors : Filiz HATAY UÇAR, Sevda ÇETİNKAYA

Pages : 275-291

View : 14 | Download : 4

Publication Date : 2021-08-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı 2018-2019 eğitim öğretim yılından itibaren 5 yıl süre ile ders kitabı olarak kabul edilen ilkokul 1, 2, 3. sınıf hayat bilgisi ders kitaplarında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kök değerlerin nasıl ve ne düzeyde yer aldığını incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması modeli kullanılmıştır. Veriler doküman inceleme tekniği ile toplanmıştır. Ders kitapları, araştırmacı tarafından oluşturulan doküman inceleme formu aracılığıyla eş zamanlı olarak biri araştırmacı olmak üzere iki sınıf öğretmeni ve bir rehber öğretmen tarafından incelenmiştir. Araştırmanın sonucunda tüm ders kitaplarında en çok yer verilen kök değerlerin sırasıyla sorumluluk insert ignore into journalissuearticles values(%25,3);, dostluk insert ignore into journalissuearticles values(%15,9);, saygı insert ignore into journalissuearticles values(%15); ve özdenetim insert ignore into journalissuearticles values(%11,9); olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ders kitaplarında en az yer verilen kök değerler ise sırasıyla dürüstlük insert ignore into journalissuearticles values(%0,4);, sabır insert ignore into journalissuearticles values(%1,9);, adalet insert ignore into journalissuearticles values(%2,6); ve yardımseverlik insert ignore into journalissuearticles values(%5);’tir. Kök değerler ders kitaplarında en fazla metinler aracılığıyla verilirken en az sorular aracılığıyla verilmiştir. Ayrıca kök değerlerin ders kitaplarında daha çok dolaylı olarak yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgulara dayanılarak ders kitapları hazırlanırken kök değerlerden adalet, dürüstlük, sabır ve yardımseverlik değerlerine daha çok yer verilmesi ve kök değerlerin her sınıf seviyesinde tüm ünitelere dağılım göstermesi önerilmiştir.
Keywords : Değerler eğitimi, Kök değerler, Hayat Bilgisi Ders Kitabı