RELATIONS BETWEEN PSYCHOLINGUISTİC APPROACH AND FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING

Authors : Mehmet Demirezen

Pages : 33-44

View : 10 | Download : 10

Publication Date : 2014-11-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Yabancı dil eğitimi ve öğretimi atanında ruhdilbilimsel yaklaşımın temel konumu hep gözardı edilmiştir. Halbuki, bu alan yabancı dil Öğretimi ve öğretimi çalışmalarının ilk başlaiıcısıdır. Bu makalede ruhdilbilimsel yaklaşımın hem yabancı dil öğretimiyle hem de anadil öğretimiyle olan çeşitli İlişkileri tanıklarla belgelenmektedir. İncelemenin sonucunda, disiplinlerarası bir çalışma alanı olarak ruhdilbilimsel yaklaşımın aslında sorun çözücü bir bağlantı alanı olduğu ortaya çıkmakta, anadilden gelen etkilerin okuma-yazma-dinleme-konuşma becerilerinin ediniminde yabancı dil öğretimine olumsu: aktarımını önleyici bir katkısının olduğu belirlenmektedir.            
Keywords : ruhdildilbilimi, yaklaşım, nıddilbilimsel yaklaşım, davranış bilimi, sinirdilbilimi, yaşamdilbilimi, temel beceriler, anadilden karışmalar, yabancı dil öğretimi