IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
  • Volume:18 Issue:18-19
  • MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ...

MÜSLÜMAN-TÜRK ANADOLU İNSANININ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE KÖY ODALARININ ROLÜNE FOLKLORİK BİR BAKIŞ

Authors : Mustafa ÜNVER
Pages : 71-92
Doi:10.17120/omuifd.16743
View : 13 | Download : 9
Publication Date : 2005-01-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışma, Anadolu`nun kimi köylerinde hala ayakta kalmayı başarabilmiş olan `yaran odaları`mn geçmişte ve günümüzde yüklendiği fonksiyonları ele almakta ve türünün örneği olarak da Çankırı`nın Şabanözü ilçesine bağlı Bakırlı Köyü`ndeki 12 yaran odasını tanıtmaktadır. Çok ilginç bir sonuç olarak görülmüştür ki bu odalar, Müslüman-Anadolu Türk milletinin maddi ve manevi alanda olgunlaşıp yetişmesine ve kalkmmasına ev sahipliği etmiştir. Zira bu odalarda yeri gelmiş okuma yazma; yeri gelmiş Kur`an; yeıi gelmiş adab-ı muaşeret öğretiImiş; yeri gelmiş konuk ağırlanmış, yeri gelmiş meşru sınırlan aşmayan eğlenceler tertip edilmiştir. Sonuçta yaran kültürü ve yaran odaları Anadolu insanının hem beden, hem ruh sağlığını düzene sokan mükemmel bir terapi fonksiyonu icra etmiştir.
Keywords : Ahilik, Varan, Varan Odaları, Anadolu Kültürü, Çankırı, Şabanözü, Bakırlı Köyü

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025