İdeal Kur`an Öğretimi: Sorunlar ve Çözüm Önerilerine İlişkin Bir İnceleme

Authors : Recep KOYUNCU

Pages : 291-324

Doi:10.17120/omuifd.782798

View : 38 | Download : 11

Publication Date : 2020-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Kur’ân öğretimi Hz. Peygamber döneminden başlayarak günümüze kadar nesilden nesile devam edegelen bir uygulamadır. Yüce Allah, Kur’ân kıraatiyle meşgul olanları ayeti kerimede şu şekilde övmektedir: “Allah`ın kitabını okuyanlar, namazı kılanlar ve kendilerine verdiğimiz rızıktan insert ignore into journalissuearticles values(Allah için); gizli ve açık sarfedenler, asla zarara uğramayacak bir kazanç umabilirler.” Diğer yandan hadislerde de “Sizin en hayırlınız Kur’ân’ı öğrenen ve öğreteninizdir.” şeklinde Kur’ân’a öğrenci olmak da öğretici olmak da teşvik edilmiştir. Ayet ve hadislerde görüldüğü üzere Kur’ân tilaveti, Allah katında sevabı, mükâfatı çok olan bir ibadettir. Bu sebeple ulema tarafından hem teorik hem pratik alanda Kur’ân tilaveti ve tecvidine tarih boyunca özen gösterilmiştir. Bu çalışmada öncelikle değerli kitabımız Kur’ân-ı Kerim’i, Allah insert ignore into journalissuearticles values(cc);’ın istediği, Cebrâil’in öğrettiği ve Hz. Peygamber Efendimiz insert ignore into journalissuearticles values(s.a.v);’in okuduğu şekliyle okumanın keyfiyetini araştırmayı hedefledik. Ardından günümüzde konuyla alâkalı metinle irtibatı noktasında – hem içe dönük hem dışa dönük- mevcut problemleri tespit etmenin yanı sıra ideal Kur’ân öğretimine yönelik birtakım öneriler sunmayı amaçladık.
Keywords : Kur`an Okuma, Tecvîd, Tertîl, Tilâvet Usûlü, Yaygın Hatalar

ORIGINAL ARTICLE URL