Science, Engineering and Entrepreneurship Practices: Activity of Designing a Lighting Tool to Reduce Light Pollution and Students Views About This Activity

Authors : Mustafa Kemal YÜZBAŞIOĞLU, Kamil DOĞANAY, Çağrı AVAN

Pages : 60-72

View : 35 | Download : 11

Publication Date : 2020-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışma kapsamında öğrencilere ışık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üreterek özgün bir aydınlatma aracı tasarlayıp, girişimçilik becerilerini kullanabilecekleri bir problem durumu verilmiştir. Öğrencilerin verilen problem durumuna yaratıcı ve yenilikçi çözümler bulup, çözümlerini tasarıma dönüştürerek ürünler oluşturmaları ve bu ürünlerini girişimcilik stratejileri geliştirerek pazarlamaları hedeflenmiştir. Çalışma sürecinde örnek olay yöntemi kullanılmıştır. Altı aşamadan oluşan etkinlik yedinci sınıfta öğrenim gören 19 öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışma kapsamında görüşme formu ve çalışma yaprağından faydalanılarak veri toplanmıştır. Elde edilen veriler betimsel olarak analiz edilmiştir. Etkinlik sürecinde öğrencilerin zihinlerinde tasarladıkları ürünleri modele dönüştürme noktasında problemler yaşadıkları tespit edilmiştir. Öğrencilerin etkinlik sürecinde tamamen özgür olmalarından ve etkinlikte yer alan girişimcilik boyutundan memnun oldukları tespit edilmiştir. Öğrenciler etkinlik süresince yüksek motivasyonla etkinliği tamamlamışlar ve bütün fen bilimleri konularında bu tür etkinliklerin uygulanmasını istediklerini belirtmişlerdir. Öğretim programının hedefleri düşünüldüğünde bu etkinliğin öğretmenler tarafından kullanılması önerilmektedir. Ayrıca öğrencilerin fen, mühendislik ve girişimcilik becerilerinin geliştirilmesi için bu tarz etkinliklerin daha fazla geliştirilmesi ve uygulanması önerilmektedir.
Keywords : Girişimcilik, Fen Eğitimi, Işık kirliliği, STEM

ORIGINAL ARTICLE URL