Involvement of Fathers in The Lives of Children in Preschool Age

Bu çalışma çocuğu okul öncesi eğitim kurumuna devam eden babaların çocuğun hayatına katılımını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Ankara, Trabzon ve Erzurum illerinin merkez ilçelerinde çocuğu bağımsız anaokullarına devam eden 870 baba oluşturmuştur. Araştırmada “Baba Katılım Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Keyfi Meşguliyet alt boyutunda Ankara, Trabzon ve Erzurum illerinde babanın yaşı, öğrenim durumu ve evlenme şekline göre anlamlı bir fark olduğu bulunurken; Trabzon ilinde çocuğun yaşı değişkeninde istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır. İlgi ve Yakınlık alt boyutunda Ankara, Trabzon ve Erzurum illerinde babanın evlenme şekline göre anlamlı bir fark olduğu bulunurken Trabzon ve Erzurum illerinde çocuğun cinsiyeti ve babanın yaşı, Ankara ve Trabzon illerinde babanın öğrenim durumu, değişkenlerinde istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır. Temel bakım alt boyutunda Ankara, Trabzon ve Erzurum illerinde babanın evlenme şekline göre anlamlı bir fark olduğu bulunurken, Ankara ve Trabzon illerinde babanın öğrenim durumu, Trabzon ilinde ise çocuğun yaşı, cinsiyeti ve babanın yaşı değişkenlerinde de istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır.