Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Bu çalışmanın amacı farklı   kurumlarda  okul öncesi öğretmeni olarak görev yapan öğretmenlerin öz yeterlik inançlarının cinsiyet, yaş, mesleki deneyim ve çalışılan kurum türü değikenine göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Konya il merkezinde görev yapan 108  okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen “Demografik Bilgi Formu” ile Tepe ve Demir insert ignore into journalissuearticles values(2012); tarafından geliştirilen beşli likert  “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz-yeterlilik İnançları Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışmanın verileri SPPS paket programı kullanılarak bağımsız gruplar t testi  ve  tek yönlü varyans analizi ile insert ignore into journalissuearticles values(ANOVA);  analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucuna göre okul öncesi öğretmenlerinin  özyeterlik inançlarının cinsiyet, yaş, mesleki deneyim ve çalışılan kurum türü değişkenine   göre anlamlı farklılaşmadığı bulunmuştur Bu araştırmada elde edilen sonuçlar  alanyazında yapılan araştırmalarla benzer sonuçlar ortaya koymuştur. Bundan sonra yapılacak çalışmalar için  değişik branşlarda  çalışma grupları ile farklı değişkenlerle çalışmaların yapılması ve nitel verilerle desteklenerek derinlemesine analizler yapılması önerilebilir.