Ev Ödevleri: Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşleri

Bu araştırmada, son dönemlerin tartışmalı konularından biri olan ödevler üzerine çalışılmıştır. Öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerinin ev ödevine yönelik görüşlerinin incelenmesini amaçlayan bu çalışmanın çalışma grubunu, 2016 – 2017 eğitim öğretim yılında Konya il merkezindeki iki farklı ilkokuldan toplamda 37 öğretmen, 335 öğrenci ve 222 veli oluşturmaktadır. Nitel araştırma yönteminde gerçekleştirilen bu araştırmanın verileri öğretmenlerden ve velilerden yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Öğrenci verileri ise öğrencilerin ev ödevi ile ilgili çizdikleri resimlerden elde edilmiştir. Veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonunda ulaşılan sonuçlar şunlardır: 1. Öğretmenler ev ödevine pekiştirme, tekrar, görev ve sorumluluk gibi anlamlar atfetmektedirler. 2. Veliler de benzer şekilde ev ödevini genel olarak tekrar, pekiştirme ve görev olarak ele almaktadırlar. 3. Öğrencilerin sınıf ortamı gibi kapalı mekanları sıkça resmettikleri tespit edilmiştir. 4. Velilerin   ve  öğretmenlerin   ödev   konusunda  bazı   noktalarda   görüşleri birbirinden farklılaşmaktadır.