Assessment of Social Support Effect on Selcuk University Students

Araştırmaya Selçuk Üniversitesi’nde eğitim gören ve araştırmayı kabul eden 265 insert ignore into journalissuearticles values(168 Kadın, 97 Erkek); öğrenci dahil edilmiştir. Veriler, 7 Kasım-11 Aralık 2019 tarihleri arasında öğrencilerin demografik özelliklerini içeren bilgi formu, aile, arkadaş ve özel bir insanın desteği olmak üzere 3 alan ve 12 sorudan oluşan Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(MSPSS); ve 32 soruluk Öğrenci Problem Anketinden yararlanılarak toplanmıştır. Her problem alanları için yüzdelikler belirlenmiştir. Öğrencilerin cinsiyetlerine göre yaşadıkları iş kaygısına bakıldığında kız öğrencilerin erkek öğrencilere oranla daha fazla kaygı duydukları belirlenmiştir. Sınıf bazında yaşadıkları iş kaygısına bakıldığında ise 2. Sınıf öğrencilerinin diğer sınıflara göre daha fazla kaygılı oldukları sonucuna varılmıştır. Araştırma sonucunda, fakülteye göre hissedilen iş kaygısına bakıldığında ise hukuk, fen ve sağlık bilimleri öğrencilerinin daha yüksek kaygıya sahip oldukları sonucu çıkarılmıştır. Öğrencilerin bu kaygılarının azaltılması için, üniversitelerde danışma merkezleri kurularak öğrenciler desteklenebilir