Determining the Views of Students on Teaching Materials and Course Content in the Education and Information Network (EBA)

Authors : Mustafa DURMUŞÇELEBİ, Sine TEMİRCAN

Pages : 632-652

Doi:10.26466/opus.357033

View : 21 | Download : 12

Publication Date : 2017-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından “ F ırsatları A rtırma ve T eknolojiyi İ yileştirme H areketi – FATİH” projesi kapsamında, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından Eğitim Bilişim Ağı projesi insert ignore into journalissuearticles values(EBA); birimi kurulmuştur. Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin EBA’daki eğitim materyalleri ve ders içeriklerine ilişkin görüşlerini tespit etmektir. Eğitim Bilişim Ağı insert ignore into journalissuearticles values(EBA);’daki matematik dersi öğretim materyallerine ilişkin öğrenci görüşlerini belirlemeye yönelik yapılan bu çalışma mevcut bir durumu ortaya koyduğu için tarama modelinde yapılan betimsel bir çalışmadır. Bu araştırmanın çalışma evreni, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında eğitim gören Matematik dersi alan öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklem grubunu ise 552 öğrenci oluşmaktadır. Araştırma verilerinin analizinde; öğrenci görüşleri frekans, yüzde ve ortalama gibi tekniklerle, öğrenci görüşlerinin cinsiyet, okul türü, ekonomik durum, internet olanağı ve bilgisayar kullanma gibi bağımsız değişkenlere göre farklılıkları Ki-kare teknikleri kullanılarak betimlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin EBA’daki Matematik dersine ilişkin görüşlerini belirlemek için uygulanan anketten elde edilen bulgular öğrencilerin EBA hakkındaki görüşlerinin cinsiyete, okul türüne, ekonomik durumlarına, internet imkanı olup olmamasına ve bilgisayar kullanım sıklığına göre farklılık gösterdiği görülmektedir.
Keywords : EBA, Fatih projesi, öğretim materyali, Matematik