Comparing Germany and the UK’s Local Approaches on International Education: Historical / Sociological Aspects

Authors : Gökhan BOZBAŞ, Ruhi Can ALKIN

Pages : 2533-2555

Doi:10.26466/opus.480704

View : 23 | Download : 13

Publication Date : 2018-12-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Küreselleşmenin en etkili olduğu alanlardan biri de kuşkusuz yüksek öğrenimdir. Her yıl yüz binlerce öğrenci üniversite eğitimini sürdürmek için bulunduğu ülkeden çıkıp diğer ülkelere seyahat etmekte ve eğitimini farklı bir ülkede sürdürmektedir. Böyle bir eğilim, küresel olarak yüksek öğretim alanında bazı özel uygulamalar tarafından beslenmekte ve aynı zamanda teşvik edilmektedir. Bu küresel ilginin yanı sıra, her ülkenin aynı kaygı ve formlarda bir eğitim politikası yürüttüğünü iddia etmek çok da geçerli bir sonuç ortaya koymayacaktır. Bu çalışmada, uluslararası öğrenci politikalarının yerel unsurlardan hangi ölçüde etkilenebileceği ve bu unsurların ülkelere özgü uluslararası öğrenci görünümlerine etkisi ortaya konulmaya çalışılacaktır. Bu mesele Almanya ve Birleşik Krallık örneğinde değerlendirilecekir. Bu iki ülkenin yaşadığı iki farklı siyasi tarih, bu konunun açık bir şekilde anlaşılabilmesi için fırsat sunmaktadır. Sonuç olarak, sosyal bilimlerde tartışılan “yerelliğin” ve küreselleşmeyle ilgili geleneksel / tarihsel reflekslerin durumu, Almanya ve Birleşik Krallık`ta meydana gelen özgün yönler incelendikten sonra eğitim süreci aracılığıyla yeniden gözden geçirilmiş olacaktır .
Keywords : Küreselleşme, Küyerelleşme, Yükseköğrenim, Uluslararası Öğrenciler