IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
  • Volume:14 Issue:20
  • Halide Edip’te Eğitim Fikri ve Onun Talim ve Terbiye İsimli Eseri

Halide Edip’te Eğitim Fikri ve Onun Talim ve Terbiye İsimli Eseri

Authors : Hamza ALTIN
Pages : 1861-1895
Doi:10.26466/opus.595764
View : 18 | Download : 14
Publication Date : 2019-12-31
Article Type : Review Paper
Abstract :II. Meşrutiyet devrinin insert ignore into journalissuearticles values(1908-1914); edebiyat ve fikir alanında öne çıkmış bir kadın yazarı olan Halide Edip, Meşrutiyetin başlangıcında özellikle kızlara ait okulların açılması konusunda çaba gösterdi. Kadın hareketleri bakımından en önemli eseri sayılan ütopik romanı “Yeni Turan”da kadınlar İstanbul dışında Erzurum’da okullar açmışlardı. Halide Edip, II. Meşrutiyetin ilanından sonra Tanin, Musavver, Türk Yurdu vb. gazete ve dergilerde yazdığı makalelerin önemli kısmını talim-terbiye meselesi teşkil etmekteydi.  O, kadınların eğitimine büyük önem vermekteydi. Çünkü kadınlar, eğitilmeden kendilerine verilen hakların hiç birisinden faydalanması mümkün değildir.  O, kadını yetişecek neslin ilk öğretmeni olarak düşünmekteydi. Meşrutiyetten sonra bu idare için yeni insan tipi gerekmektedir. Yeni insan tipi için ise; 1. Yeni eğitim ve öğretim 2. Bunu gerçekleştirecek öğretmen ve anneler gereklidir. Oysa Türk kadını buna hazır değildi. Halide Edip, Talim ve Terbiye isimli eserini İstanbul Kız Öğretmen Okulu’nda insert ignore into journalissuearticles values(Dârülmuallimât); öğretmenlik yaptığı sırada kaleme aldı. Bu eseri, Amerikalı eğitimci Horn’un İlm-i Talimin Psikolojik Esasları isimli eserinin Türkçe tercümesine kendi fikirlerini ekleyerek oluşturdu. Halide Edip, Talim ve Terbiye’de genel eğitim düşüncelerinin yanında öğretmenlere çeşitli tavsiyelerde de bulundu. Bu öğütlerden biri de ders kitapları konusundaydı. Ona göre kitap bir rehberdir ve öyle olmalıdır. Katiyen ezberlenecek “Bir emir” olmamalıdır. Bir öğretmen okutulan ders kitabında bazı konular katılmıyorsa bunu sınıfta dile getirme cesaretine sahip olmalıdır. “Hakiki bir muallim kitap muallimi değil, hakikat muallimidir.” Kitap öğretmenin yalnızca bir aracı olmalıdır. 
Keywords : Halide Edip, Eğitim, Talim, Öğretmen, II Meşrutiyet

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025