Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Müzik Öğretmenliğini Tercih Etme Nedenlerinin Belirlenmesi

Authors : Rıza AKYÜREK

Pages : 2856-2874

Doi:10.26466/opus.675302

View : 16 | Download : 12

Publication Date : 2020-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Mesleki anlamda öğretmenlik toplum tarafından seçkin bir konumda yer alan saygın bir meslek grubu kategorisinde değerlendirilmektedir. Eğitimin geçmişten günümüze kadarki süreçte toplumların değişiminde, dönüşümünde ve gelişiminde öncü rol oynamaktadır. Öğretmenlik; bilgi ve becerilerin yanı sıra tutum ve düzenli alışkanlıkları da gerektiren bir meslektir. Bu araştırma, müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin müzik öğretmenliğini tercih etme nedenlerinin ve bu nedenlerin cinsiyet, yaş, sınıf ve mezun olunan lise değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesini amaçlayan ilişkisel tarama modelinin kullanıldığı betimsel bir çalışmadır. Araştırmaya veri sağlamak amacıyla öğretmenlik mesleği tercih nedenleri anketi kullanılmıştır. Araştırmaya Müzik Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 110 öğrenci katılmıştır. Anket verileri tablolar halinde sunulmuş, cinsiyet, sınıf ve mezun olunan lise değişkenleri ile tercihleri arasında anlamlı ilişki olup olmadığının belirlenmesine yönelik bağımsız örneklem t testi ve tek faktörlü Varyans analizi insert ignore into journalissuearticles values(Anova); uygulanmıştır. Araştırma sonucunda Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin müzik öğretmenliğini tercih nedenleri ile cinsiyet ve mezun oldukları lise türlerine göre aralarında anlamlı bir farklılık olmadığı, sınıf değişkenine göre anlamlı farklılık olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca Müzik öğretmenliği tercihlerini bilinçli şekilde yaptıkları, herhangi bir ekonomik beklentilerinin olmadığı, tercihlerinde sosyal güvence imkânını kısmen göz önünde bulundurdukları, üniversitede başka herhangi bir bölümü tercih etmeyi düşünmedikleri sonuçlarına da ulaşılmıştır.
Keywords : Müzik öğretmenliği, öğretmenlik tercih nedenleri, mesleki tercihler, müzik eğitimi