PANAS-C (Çocuk) ve PANAS-C-P (Ebeveyn) Ölçeklerinin Türk Kültürü’ne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Derya SARI, Aslı UZ BAŞ

Pages : 3204-3236

Doi:10.26466/opus.880621

View : 40 | Download : 11

Publication Date : 2021-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Çocuklar İçin 10 Maddeli Pozitif ve Negatif Duygu Listesi Ebeveyn Formu insert ignore into journalissuearticles values(PANAS-C-P); ve Çocuklar İçin Kısa Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği’nin insert ignore into journalissuearticles values(PANAS-C); Türk Kültürü’ne uyarlanması, geçerlik ve güvenirliklerinin incelenmesidir. Okul öncesinde okuyan 5-6 yaş grubu 312 öğrenciye Çocuklar İçin Kısa Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği ve okul öncesinde öğrencisi bulunan 301 ebeveyne ölçeğin ebeveyn formu uygulanmıştır. Çocuklar İçin Kısa Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği doğrulayıcı faktör analizi insert ignore into journalissuearticles values(DFA); sonucu kabul edilebilir uyum iyiliği katsayıları elde edilmiştir. Ebeveyn Formu için doğrulayıcı faktör analizi ve madde analizi sonucu bir madde ölçekten çıkarılmıştır. Ebeveyn Formunun yapı geçerliği DFA ile incelenmiş ve kabul edilebilir uyum iyiliği katsayıları elde edilmiştir. Cronbach Alpha ve Spearman iki yarı test korelasyon değerleri çocuk ölçeği için sırasıyla α=.70 ve S=.80; ebeveyn formu için sırasıyla α=.78 ve S=.79 olarak hesaplanmıştır. Ayrıca ölçeklerin madde analizi ve faktörler arası korelasyon analizi hesaplanmıştır. Sonuç olarak ölçeklerin Türkçe formlarının geçerli ve güvenilir olduğu ve bilimsel çalışmalarda kullanılabileceği görülmektedir.
Keywords : Pozitif Duygu, Negatif Duygu, Okul Öncesi, Geçerlik, Güvenirlik