Examination of the Relation between the Possession of Compassion and Effective Teaching Qualities of Special Education Pre-Service Teachers in Special Education

Authors : Begümsu VAROL, Cahit NURİ, Cemaliye DİREKTÖR

Pages : 7451-7463

Doi:10.26466/opus.970575

View : 18 | Download : 12

Publication Date : 2021-12-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı özel eğitim öğretmen adaylarının merhamet ve etkili öğretmenlik özelliklerine sahip olma durumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2019-2020 yılı bahar döneminde KKTC’nde bulunan üniversitelerin özel eğitim bölümünde okumakta olan özel eğitim öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya 315 özel eğitim öğretmen adayı katılmıştır. Araştırmada, özel eğitim öğretmen adaylarına “Kişisel Bilgi Formu”, “Merhamet Ölçeği” ve “Etkili Öğretmen Özellikleri” ölçekleri uygulanmıştır. Araştırmadaki öğrencilerin Etkili Öğretmen Özellikleri Ölçeğinden aldıkları puanlar ile Merhamet Ölçeğinin Sevecenlik, Paylaşımların Bilincinde Olma ve Bilinçli Farkındalık alt boyutlarından aldıkları puanlar arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönde ilişki olduğu saptanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Buna göre, öğrencilerin Etkili Öğretmen Özellikleri Ölçeğinden aldıkları puanlar arttıkça Sevecenlik, Paylaşımların Bilincinde Olma ve Bilinçli Farkındalık puanları da artmaktadır. Araştırma kapsamındaki öğrencilerin Etkili Öğretmen Özellikleri Ölçeğinden aldıkları puanlar ile Merhamet Ölçeğinin Umursamazlık, Bağlantısızlık ve İlişki Kesme alt boyutlarından aldıkları puanlar arasında ise istatistiksel olarak anlamlı ve negatif yönde ilişki olduğu tespit edilmiştir. Buna göre, katılımcıların Etkili Öğretmen Özellikleri Ölçeğinden aldıkları puanlar arttıkça Umursamazlık, Bağlantısızlık ve İlişki Kesme puanları azalmaktadır.
Keywords : Merhamet, Etkili Öğretmen Becerileri, Öğretmen Adayı, Özel Eğitim