Hemşirelik Öğrencilerinin Farmakolojik Bilgi Düzeyleri ve İlaç Dozu Hesaplama Becerilerinin Değerlendirilmesi

Authors : Zuhal ÇELİK, Merdiye ŞENDİR

Pages : 1-10

View : 16 | Download : 14

Publication Date : 2019-04-25

Article Type : Other Papers

Abstract :Amaç: Bu araştırma, hemşirelik son sınıf öğrencilerinin farmakolojik bilgi düzeylerini ve ilaç dozu hesaplama becerilerini belirlemek amacıyla yapıldı. Yöntem:  Araştırma tanımlayıcı-kesitsel olarak yapıldı. İstanbul ilinde, 257 hemşirelik son sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilen çalışmada veriler “Yapılandırılmış Soru Formu” kullanılarak toplandı. Verilerin istatiksel analizinde; sayısal değişkenler ortalama, standart sapma, kategorik değişkenler ise sayı ve yüzde ile değerlendirildi Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin %87.2’sinin kadın ve %35’inin öğrencilik döneminde hemşire/hemşire adayı olarak çalıştığı saptandı. Bu öğrencilerin tamamının farmakoloji dersini hemşirelik lisans eğitiminin ilk iki yılı içinde ve çoğunlukla insert ignore into journalissuearticles values(%46.7); üçüncü dönemde haftada iki ders saati olarak aldıkları belirlendi. Öğrencilerin farmakolojik bilgi düzeyi toplam puan ortalamasının 18.37±4.06; doz hesaplama becerisi toplam puan ortalamasının 12.07±3.44 ve genel toplam puan ortalamasının ise 30.43±6.53 olduğu saptandı. Sonuç : Hemşirelik lisans eğitiminin son döneminde bulunan öğrencilerin farmakolojik bilgi düzeyi ve doz hesaplama becerileri açısından orta düzeyde bir başarı sergiledikleri, farmakoloji dersinin saat olarak daha fazla alınmasının ve çalışma deneyiminin öğrencilerin başarılarını olumlu yönde etkilediği görüldü.
Keywords : hemşirelikte farmakoloji, Hemşirelik, ilaç dozu hesaplama