Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Sağlık Anksiyetesi ile Siberkondri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Authors : Merve Gülpak, Ayşe Asli Oktay Gök, Aysun Badem
Pages : 565-574
Doi:10.38108/ouhcd.1493208
View : 192 | Download : 347
Publication Date : 2025-12-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Araştırma, hemşirelik öğrencilerinin sağlık anksiyetesi ile siberkondri düzeyleri ve arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışma bir devlet üniversitesinde okuyan hemşirelik bölümü öğrencileriyle Ekim–Aralık 2022 tarihleri arasında kesitsel ve tanımlayıcı tipte yapılmıştır. Veriler, Tanıtıcı Bilgi Formu, Sağlık Anksiyetesi Ölçeği (SAÖ) ve Siberkondri Ciddiyet Ölçeği Kısa Formu (SCÖ-15) ile toplanmıştır. Veriler bağımsız gruplarda t testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson korelasyon testi ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmaya 396 öğrenci katılım göstermiştir. Öğrencilerin yaş ortalaması 21,2±10,8 olup %76,4’ü kadındır. Çalışmada SCÖ-15 toplam puan ortalaması 41,02±7,49 ve SAÖ toplam puan ortalaması 19,38±7,40 olarak belirlenmiştir. İnternet kullanım süresi, herhangi bir sağlık probleminde davranış şekli, tanısı konulmamış bir hastalığı olduğunu düşünme ve sağlık probleminde doktora gitmeden önce ve sonra araştırma yapma ile SCÖ-15 puan ortalaması arasında anlamlı fark saptanmıştır. Sigara kullanımı, tanısı konulmamış hastalığı olduğunu düşünme ve sağlık probleminde doktora gittikten sonra araştırma yapma ile SAÖ ölçek puan ortalamaları arasında anlamlı farklılık vardır (p<0,05). Sonuç: Öğrencilerin sağlık anksiyetesi düzeyleri düşük ve siberkondri düzeyleri ise orta seviye olarak tespit edilmiştir. Siberkondri ve sağlık anksiyetesi arasında istatistiksel olarak orta düzeyde pozitif anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik eğitiminin içeriğine siberkondri ve sağlık anksiyetesine yönelik eğitim programlarının eklenmesi ve öğrencilerin farkındalıklarının arttırılması önerilebilir.
Keywords : Siberkondri, Sağlık Anksiyetesi, Öğrenci Hemşire

ORIGINAL ARTICLE URL