IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
  • Cilt: 12 Sayı: 1

Online Piyano Eğitimi Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Memnuniyet Durumunun Öğretim Elemanı Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

Gökhan Salih Karataş
Publication date : 2025-06-30

Ergenler için Dijital Oyun Rahatsızlığı Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Canan Çitil Akyol, Ezgi Sumbas
Publication date : 2025-06-30

Piyano Eğitimi Üzerine Yazılan Tezlerin Bibliyografik Yöntemle İncelenmesi

Cemre Mansur, Çağla Serin Özparlak
Publication date : 2025-06-30

Eğitimde Mesleki Özerklik ve Kalite: Öğretmen Perspektifleri

İbrahim Tekben, Serkan Koşar
Publication date : 2025-06-30

Görme Engelliler Okulunda Görev Yapan Fen Bilimleri ve Matematik Öğretmenlerinin Öğretimde Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Evrim Ural, Mehmet Gazi Aslan
Publication date : 2025-06-30

A Systematic Review of Research for Design and Development in Immersive Virtual Reality Learning Environments

Fatih Aydin, Hasan Çakır
Publication date : 2025-06-30

Factors Affecting Mathematics Teachers’ Process of Constructing Problems with Real-Life Contexts

Mehmet Ata Okuyucu, Sebahat Yetim
Publication date : 2025-06-30

Mobile Applications in Musical Instrument Education: A Systematic Review of Literature

Dilara Ayaz Töral, Ömer Bilgehan Sonsel
Publication date : 2025-06-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.

Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026