IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Issue:35

ORTAOKUL, LİSE VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FEN BAŞARISI BELİRLEYİCİLERİ

Cemal TOSUN, Nail İLHAN, Erdal TATAR, Cengiz TÜYSÜZ, Yunus KARAKUYU
Publication date : 2015-09-30

OKULLARIN ÖRGÜTSEL KÜLTÜRÜ İLE AKADEMİK İYİMSERLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Ercan YILMAZ, Ahmet KURŞUN
Publication date : 2015-09-30

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE GÜVENGENLİĞİN YORDAYICILARI

BÜNYAMİN ATEŞ
Publication date : 2015-09-30

Kayıp Veriler Yerine Yaklaşık Değer Atamada Kullanılan Farklı Yöntemlerin Model Veri Uyumu Üzerindeki Etkisi

Sait Çüm, Selahattin Gelbal
Publication date : 2015-09-30

Matematik Öğretiminde Bilgisayar Teknolojisi Kullanımına Yönelik İnançların Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Gül KALELİ YILMAZ, Timur KOPARAN
Publication date : 2015-09-30

Assessment of Argumentation Models Used in Science Education

Hilal AKTAMIŞ, Emrah HİĞDE
Publication date : 2015-09-30

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DİL BECERİLERİNE ETKİSİ

Semra ERKAN, ÖğrZeynep Topcu Bilir
Publication date : 2015-09-30

Mutluluğa Giden Bir Yol: Bilişsel Esneklik

ESRA ASICI, Fatma İkiz
Publication date : 2015-09-30

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Vesile Gül BAŞER GÜLSOY, Osman EROL, Tuncer AKBAY
Publication date : 2015-09-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.

Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025