IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:23 Issue:23

Öğretmen Adaylarının Eğitim Araştırmalarının Amaç ve Çeşitleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Durmuş EKİZ, Nevzat YİĞİT
Publication date : 2014-01-30

Evaluation of the Physical Education Teachers Behaviors in Terms of Hidden Program in the Light of Students’ Views

Bijen FİLİZ, Yahya DOĞAN
Publication date : 2014-01-30

The Primary School Students’ Anxiety and Attitudes Towards Basic Courses: an investigation of Gender and Academic Achievement

Fatih ZEYBEK, Namudar İzzet KURBANOĞLU
Publication date : 2014-01-30

Bilim-Fen ve Teknoloji Kulübü’nün Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Okuryazarlığına ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi

Özlem BELHAN, Canan LAÇİN ŞİMŞEK
Publication date : 2014-01-30

The effect of Prospective Science Teachers’ Achievement Levels in Procedures and Mathematical Logic Knowledge on their Declarative Knowledge about Newton’s Laws of Motion

İsmail YILMAZ, Necati YALÇIN
Publication date : 2014-01-30

İngiltere ve Türkiye’deki Sınıf Öğretmenlerinin ‘Değer Eğitimi’ Açısından Karşılaştırılması: Lancashire – Samsun Örneği

Yücel ÖKSÜZ
Publication date : 2014-01-30

Milli Eğitim Şûralarında Ders Kitapları

Dilek GÜZEL, Ahmet ŞİMŞEK
Publication date : 2014-01-30

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Newton’un Hareket Yasalarındaki Prosedürel Bilgi Durumları ve Bilginin Kontrolü

İsmail YILMAZ, Necati YALÇIN
Publication date : 2014-05-09

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025