IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Tıp Eğitimi Dünyası
  • Volume:17 Issue:51

Türkiye’de Tıp Fakülteleri Temel Tıp Bilimlerinin Ders Saatleri ve Akademisyen Sayılarının Karşılaştırılması

Ali Ramazan BENLİ, Habibe İNCİ, Aybala CEBECİK, Didem SUNAY
Publication date : 2018-04-30

Hastane Öncesi̇ Sağlık Profesyonelleri̇ne Yöneli̇k Travma İleri̇ Yaşam Desteği̇ Eği̇ti̇m Programı

Okan OK, Kevser VATANSEVER, Ebru ŞENER ARAZ, M Haluk AGAH, H İbrahim DURAK
Publication date : 2018-04-30

Ondokuz Mayıs Üni̇versi̇tesi̇ Tıp Fakültesi Mezunu Uzmanlık Öğrenci̇leri̇ni̇n Yeterli̇kleri̇ İle İlgi̇li̇ Öğretim Üyeleri̇nin Görüşleri

Özlem MIDIK, Levent GÜNGÖR, Füsun A ARTIRAN İĞDE
Publication date : 2018-04-30

Fizyoloji Eğitiminde Öğrenci Uygulamalarının Mevcut Durumunun İrdelenmesi ve İyileştirme Önerileri

Melike ŞAHİNER, Berrak YEĞEN
Publication date : 2018-04-30

Simüle hastalar: onları ne motive eder ve ihtiyaçları nedir?

Tamer Edirne, Serdar Özdemir, Cüneyt O Kara
Publication date : 2018-04-30

Hasta-Hekim Yönelim Ölçeğinin (HHYÖ) Türkçeye uyarlanması

Serdar ÖZDEMİR, Tamer Edirne
Publication date : 2018-04-30

Multiprofesyonel Eğitim: Avantajlar, Zorluklar ve Program Geliştirme Önerileri.

Mustafa DALOĞLU, Yeşim ŞENOL
Publication date : 2018-04-15

KBB Asistan Eğitiminde Standardizasyon Paneli: Uzmanlık Öğrencileri ve Eğiticilerin Görüşleri

Cüneyt Orhan KARA, Mustafa Daloğlu
Publication date : 2018-04-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.

Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025