COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZİNE DEVAM EDEN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN AİLELERİNİN BEKLENTİSİ

Necmiye Erden, Cahit Nuri
Publication date : 2023-12-16

ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AĞAÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Ayşe Erkaya
Publication date : 2023-12-16

ATTITUDES AND KNOWLEDGE OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ON LANGUAGE AND SPEECH DISORDERS IN CHILDREN

Ilayda Tugay, Başak Bağlama
Publication date : 2023-12-16

THE EFFECT OF IHEART PROJECT ON STUDENT TEACHERS' SELF-CONFIDENCE AND MENTAL WELLBEING REGARDING INCLUSION PRACTICES

Gülşah Selin Tümkaya
Publication date : 2023-12-16

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN, ZİHİNSEL YETERSİZLİK VEYA ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TANISI ALMIŞ ÖĞRENCİLERLE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALMALARINA İLİŞKİN ANNELERİNİN GÖRÜŞLERİ

Güliz Kaymakci, Bariş Doğrukök, Gözde Duman Akin
Publication date : 2023-12-16

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN TOPLUMSAL ALANDA YAŞADIKLARI İLETİŞİM SORUMLARI: KKTC ÖRNEĞİ

Meltem Haksiz, Cahit Nuri
Publication date : 2023-12-16

KREŞ VE GÜNDÜZ BAKIMEVLERİNDE ÇALIŞAN ÇOCUK BAKICILARININ GÖZÜNDEN ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER

Kevser Kiliç, Nesime Kübra Terzioğlu, Muratcan Akbiyik
Publication date : 2023-12-16

COVID-19 SALGINI SÜRECİNDE BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Hakan Sari, Özge Çevik, Halil Ilbey Özkan, Mehmet Ünalmiş
Publication date : 2023-12-16