IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
  • Volume:7 Issue:1

Türkiye`de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Ders Kitaplarıyla İlgili Hazırlanan Tezlerin Eğilimleri (2001-2020)

İlker DERE, Betül GÖKÇINAR
Publication date : 2021-04-16

Ortaokul Öğrencilerinin Stem Tutumları İle Mühendislik Bilgi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Uşak İli Örneği)

Kübra SEVİM, Lütfullah TÜRKMEN, Ümran Betül CEBESOY
Publication date : 2021-04-16

9. ve 10. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri ile Matematiksel Yılmazlıklarının İncelenmesi

Sabiha KARTALCI, Gaye ACAR, Merve ZİHAR, Cemalettin IŞIK
Publication date : 2021-04-16

Çevrimiçi Öz Ve Akran Geribildirimlerin Biçimlendirici Niteliğini Belirlemeye Yönelik Analitik Rubrik Geliştirme Çalışması

Fethiye TEKE, Osman Nafiz KAYA, Zehra KAYA
Publication date : 2021-04-16

Türkiye’de 1990-2019 Yılları Arasında Örgütsel Değişim Konulu Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Mehmet Akif HELVACI, Yaşar BATTAL, Ahmet ALADAĞ
Publication date : 2021-04-16

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Problemi Çözmeye İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi

Asena AYVAZ CAN
Publication date : 2021-04-16

Üniversite Öğrencilerinde Bilişsel Esneklik ve Duygu Düzenleme Becerilerinin İnternet Bağımlılığı Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Bünyamin ATEŞ, Mehmet Enes SAĞAR
Publication date : 2021-04-16

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025