Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanlarına ve Çalışma Yöntemlerine İlişkin Görüşleri ve Metaforları

Authors : Fatma ÖNEN ÖZTÜRK, Oya AĞLARCI

Pages : 88-107

Doi:10.9779/pauefd.445566

View : 20 | Download : 12

Publication Date : 2019-05-22

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı kimya ve fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim insanlarının çalışma yöntemlerine ilişkin görüşlerinin ve bilim insanına dair oluşturdukları metaforların incelenmesidir. Araştırma nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasına uygun olacak şekilde tasarlanmıştır. Araştırma Kimya ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı birinci insert ignore into journalissuearticles values(n=16, n=27); ve son sınıflarda insert ignore into journalissuearticles values(n=25, n=30); öğrenim görmekte olan öğretmen adayları ile yürütülmüştür. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından hazırlanmış olan dört açık uçlu soru ile toplanmıştır. Araştırma verileri içerik analizi ile değerlendirilmiştir. Sonuçlar genel olarak değerlendirildiğinde, ortak temaların ve farklılıkların olduğu görülmektedir. Son sınıftaki katılımcılar daha gelişmiş görüşler sunsa da özellikle hayal gücünün önemi gibi bazı noktalarda zayıflardır. Bu nedenle bilimsel sorgulama ve bilimin doğası gibi temaların öğretim sürecine dahil edilmesi önerilmektedir.
Keywords : Bilim, bilim insanı, bilimsel çalışma, metaforik algı, öğretmen adayı