IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:46 Issue:46

Çok Boyutlu Ebeveynlik Stillerini Değerlendirme Ölçeği’nin (ÇESDÖ) (Ebeveyn Formu) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ali KARABABA
Publication date : 2019-05-22

Biyoloji Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Uygulamaları: Öğrenme Eksikliğini Tanımlama Ögesi Örneği

Naci BAYRAK, Muammer ÇALIK, Salih DOĞAN
Publication date : 2019-05-22

Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanlarına ve Çalışma Yöntemlerine İlişkin Görüşleri ve Metaforları

Fatma ÖNEN ÖZTÜRK, Oya AĞLARCI
Publication date : 2019-05-22

Dijital Oyun Popüler mi? Ebeveynlerin Çocukları İçin Oyun Tercihlerinin İncelenmesi

Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN
Publication date : 2019-05-22

Öğretmen Adaylarının Bir Öğretmen Eğitimi Simülasyonunun Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Dilek DOĞAN, Mehmet Fatih YİĞİT, Arman ALIR, Ayça FİDAN, Özkan ÖZBAY, Hakan TÜZÜN
Publication date : 2019-05-22

Üniversite Öğrencilerinde Beden İmajı, Öz-Şefkat, Depresif Duygulanım ve Cinsiyet

Öznur Bayar
Publication date : 2019-05-22

Okul Yöneticilerinin Eğitiminde Dijital Olumlu Öyküleme Yönteminin Kullanımına Yönelik Bir Model Önerisi

Songül KARABATAK, Dönüş ŞENGÜR
Publication date : 2019-05-22

2005’ten 2018’e Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi

Aziz İLHAN, Recep ASLANER
Publication date : 2019-05-22

Eğitim Fakültelerinin Misyonları Üzerine Bir Araştırma

Yener AKMAN
Publication date : 2019-05-22

Kariyer Araştırma Öz-yeterliğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Fedai KABADAYI, Mustafa ŞAHİN
Publication date : 2019-05-22

İlişki Doyumunun Mükemmeliyetçilik ve Güven Aracılığıyla Yordanması

Gözde ŞENSOY, Esra ASICI, Fatma Ebru İKİZ
Publication date : 2019-05-22

Okul Farkındalığı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hilal BÜYÜKGÖZE, Murat ÖZDEMİR
Publication date : 2019-05-22

Mesleki Gelişim Programının Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sınıf İçi Performansına Etkisi: Bilimin Doğası Öğretimi

Gizem TEKİN, Nihal DOĞAN, Serhat İREZ, Yalçın YALAKİ, Gültekin ÇAKMAKÇI
Publication date : 2019-05-22

Kimya Öğretmen Adaylarının Çözünürlük Konusuna İlişkin Submikroskobik Seviyedeki Anlama Düzeylerinin Çizimlerle Belirlenmesi

Ayşegül TARKIN ÇELİKKIRAN, Cemal GÖKÇE
Publication date : 2019-05-22

Çevrimiçi Kavram Haritalarının Fen Bilimleri Dersindeki Başarı ve Kalıcılığa Etkisi

Abdulkadir KARACI, Mehmet GÜLEÇ
Publication date : 2019-05-22

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Stratejisinin Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Fatma ŞAŞMAZ ÖREN, Kübranur SARI
Publication date : 2019-05-22

Okul Paydaşları Bağlamında Kamu Okullarındaki Parasal Sorunlar: Fenomenolojik Bir Araştırma

Süleyman YILDIZ, Aydın BALYER
Publication date : 2019-05-22

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resimli Öykü Kitaplarına İlişkin Görüşleri ve Staj Uygulamaları

Emine KILINÇCI, Erol DURAN
Publication date : 2019-05-22

Okul Müdürünün Kullandığı Motivasyonel Dil ile Öğretmenin Müdüre Duyduğu Bağlılık Arasındaki İlişki

Selçuk DEMİR
Publication date : 2019-05-22

Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifika Programına Katılan Öğretmenlerin Mültecilere Yönelik Tutumları

Fatih TANRIKULU
Publication date : 2019-05-22

The Effect of the Item–Attribute Relation on the DINA Model Estimations in the Presence of Missing Data

Ömür Kaya KALKAN, Tahsin Oğuz Başokçu
Publication date : 2019-05-22

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025