Türk Müziği Eğitiminde Repertuvar Dersinin Yeri Ve Önemi

Authors : Yıldırım AKTAŞ

Pages : 71-81

Doi:10.12780/usaksosbil.373855

View : 11 | Download : 10

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Kendine ait milli bir romantizmi olan Türk Müziği, tarihsel süreç ve eğitimsel devinim içerisinde birçok isim alarak günümüze kadar gelmiştir. Bu yolculuk, dönemin şartlarına göre farklılık göstermiş Türk Müziğine; Klasik Türk Müziği, Geleneksel Türk müziği, Türk Sanat Müziği, Divan Müziği, Osmanlı Musikisi, Saray musikisi gibi isimler verilmiştir. 1000 yıllık bir kültürün mirası olan bu müziğin bulunduğu dönemlere göre aktarılması, öğretilmesi için farklı eğitim kurumları ve eğitim sistemleri geliştirilmiştir. 1976 yılında ilk Türk müziği konservatuvarın açılmasıyla müfredata” Türk   Müziği Üslup ve Repertuvarı, TSM Repertuvarı, Üslup ve Tavır, ” adı ile girmiştir. Türk müziği eğitiminin en kapsamlı mesleki müzik dersi olma özelliği ile hala günümüzde, müzik eğitimi veren kurumlarda kullanılmaktadır. Bu eğitimde adı geçen derslerin insert ignore into journalissuearticles values(nazariyat, ritim, solfej, müzik edebiyatı, müzik tarihi, form bilgisi gibi); tamamını içinde barındıran bir ders olması özelliği ile de önem arz etmektedir. Ve bu çalışmanın konusunu oluşturmaktadır.
Keywords : Türk Müziği, Müzik Eğitimi