Turkish pre-service EFL teachers’ reflections on practicum during pandemic: Planning, implementation and reflection

Authors : Ferda İLERTEN, Emrah ÖZCAN, Gülümser EFEOĞLU

Pages : 101-107

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2023-01-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Covid-19 pek çok alanda olduğu gibi, öğretmen yetiştiren programlarda da büyük değişiklikler yapılamasını gerekli kıldı. Bu araştırma, pandemi döneminde hizmet öncesi İngilizce öğretmenlerinin, Öğretmenlik Uygulaması dersi kapsamında ilk ve ortaöğretim okullarında sürdürdükleri sınıf içi uygulamaları üç ana başlık altında incelemektedir. Katılımcı grubunu İstanbul’da bir devlet üniversitesinde İngilizce Öğretmenliği programında eğitimine devam eden 15 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcıların öz-yansıtma, akran değerlendirmesi ve öğretim felsefesi insert ignore into journalissuearticles values(önce ve sonra); raporları fenomenolojik analiz yöntemiyle incelenmiştir. Değerlendirme sonuçları hizmet öncesi İngilizce öğretmenlerinin ağırlıklı olarak planlama ve uygulama aşamalarında endişe yaşadığını göstermiştir. Ayrıca, çevrimiçi derslerin temellerinin geleneksel İngilizce sınıflarından tamamen farklı olduğu görülmüştür. Kısaca, Covid-19 pandemisi nedeniyle zorunlu olarak yaşanan değişiklikler, İngilizce öğretmeni yetiştiren programların uygulama ve içerik konusunda çeşitli dönüşümlere ve yeniliklere ihtiyaç duyduğunu ortaya konmuştur.
Keywords : Pre service teachers, English Language Teaching, practicum, Covid 19, online distance education, Hizmet öncesi öğretmenleri, İngiliz Dili Eğitimi, Öğretmenlik Uygulaması, uzaktan eğitim