GENEL BİYOLOJİ LABORATUVARI KAPSAMINDA GELİŞTİRİLEN BİYO-LAB-WEB (BLW) YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Authors : Mustafa ÜREY, Miraç AYDIN

Pages : 150-167

View : 17 | Download : 12

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmanın amacı, araştırmacılar tarafından geliştirilen BİYO-LAB-WEB yönteminin etkisini belirleyerek, yöntemi kullanan Fen ve Teknoloji öğretmen adaylarının görüşlerini ortaya koymaktır. Bu kapsamda, 2009-2010 eğitim öğretim yılında Fen Bilgisi Öğretmenliği programında öğrenim gören 44 öğretmen adayı ile bir dönemlik bir çalışma yürütülmüştür. Araştırma sürecinde deney ve kontrol grubu öğrencileri yarı yapılandırılmış gözlem formu kullanılarak gözlemlenmiş, formdan elde edilen puanlar Man Whitney U Testi ile karşılaştırılmıştır. Ayrıca araştırma sonrasında, öğrencilere yöntem hakkında açık uçlu soruların sorulduğu yarı yapılandırılmış mülakat formu verilmiş ve öğrencilerin yazılı görüşleri alınmıştır. Yapılan çalışmanın sonunda, BİYO-LAB-WEB yönteminin mevcut laboratuvar uygulamalarına göre daha etkili sonuçlar verdiği, yöntemin olumlu ve olumsuz yönleri olmakla birlikte, öğretmen adaylarında derse katılım, isteklilik ve sahiplenme gibi olumlu etkiler bıraktığı anlaşılmıştır.
Keywords : Genel Biyoloji Laboratuvarı, Fen ve Teknoloji Öğretmen Adayları, Biyo Lab Web Yöntemi