OKULLARDA BİLGİ UÇURMA: İŞ DOYUMU VE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK İLİŞKİSİ

Authors : Asiye Toker GÖKÇE

Pages : 261-282

View : 13 | Download : 12

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırma, Türkiye’de kamu okullarında yaşanan bilgi uçurmayı irdelemektedir. Tarama modelinde yapılan araştırmada kamu okullarında görev yapan öğretmelerin okullarda tanık oldukları yanlışları; bu yanlışları rapor etme durumları ortaya konmuştur; bilgi uçuran öğretmenler ile bilgi uçurmayı tercih etmeyen öğretmenler arasında kişisel değişkenler, iş doyumu ve okula bağlılık açısından farklılık incelenmiştir. Örneklem 164 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından geliştirilen bir anket ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda, en çok tanık olunan eylemler; okulun kaynaklarının boşa harcanması; kişisel çıkar için makamın kullanılması; okulun parasının boşa harcanması ve yönetmeliklerin ihlalidir. Kıdem arttıkça bilgi uçurma da artmaktadır. Öğretmenlerin çoğu resmi olmayan bilgi uçurmayı tercih etmekte; içe bilgi uçurmada üst makamları; dışa bilgi uçurmada velileri bilgilendirmeyi tercih etmektedir. İki grup arasında, iş doyumu bakımından fark bulunmamıştır.
Keywords : Bağlılık, bilgi uçurma, eğitim, iş doyumu, öğretmen