Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yazılan Makalelerin Değerlendirilmesi

Authors : Nalan ALTAY

Pages : 22-35

View : 46 | Download : 30

Publication Date : 2020-06-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, Türkiye’deki 2010-2019 yılları arasında sosyal bilgiler eğitimi alanında yayınlanmış Ulakbim’de taranan dergilerdeki makaleleri farklı kriterler açısından değerlendirmektir. Bu çalışmanın daha sonraki araştırmalara ve alana katılacak yeni çalışmalara ışık tutacağı düşünülmektedir. Nitel araştırma yöntemi kullanılan bu çalışma durum çalışmasıdır. Dergipark internet sitesi aracılığı ile alanda yazılmış 804 araştırma makalesine ulaşılmış; elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Bu makaleler yayın yılı, araştırma yöntemi, kullanılan desen, veri toplama aracı, örneklem düzeyi ve araştırma konusu açısından değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda incelenen makalelerde nitel araştırma yönteminin sıklıkla kullanıldığı, öğrencilerin en fazla örneklem olarak seçildiği görülmüştür. Durum çalışmaları ve tarama modelinde yapılan çalışmaların diğer araştırma desenlerine göre daha fazla olduğu görülmüştür. Araştırmanın diğer sonucu ise öğretim yöntemleri ve sosyal bilgiler öğretimi temasının en sık çalışılan tema olmasıdır.
Keywords : Sosyal Bilgiler Eğitimi, Makale Değerlendirme, İçerik Analizi