2018 ve 2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programlarında CBS’nin Yeri

Authors : Hediye Arzu Gökçe Gündüzoğlu, Hilal Olcay, Fadime Yakın

Pages : 2789-2801

Doi:10.53444/deubefd.1560887

View : 86 | Download : 135

Publication Date : 2025-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programı (CDÖP) ile 2024 CDÖP’deki Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS)’nin yeri ve değişiminin incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Çalışmanın dokümanlarını 2018 ile 2024 CDÖP’leri oluşturmakta olup bu dokümanlar MAXQDA programı ile betimsel analize tabii tutulmuştur. İncelemenin sonucunda; 2024 CDÖP’de CBS ile ilgili teorik bilgilerin ve öğrencilerin uygulama yaparak haritalar üretebileceği şekilde kapsamının genişletildiği tespit edilmiştir. Ayrıca CDÖP’de CBS programlarına erişim sağlanamadığı durumlarda Web CBS’nin kullanılabileceği de belirtilmiştir. Bu çalışmayla, Coğrafya öğretmenlerinin CBS ile ilgili teorik ve pratik bilgilerinin geliştirilebilmesi için MEB tarafından hizmet içi eğitimler düzenlenmesi ile eğitim fakültelerinde CBS ile ilgili ders sayısının ve kredisinin yükseltilmesi önerilmektedir. Öğretmenlerin CBS programlarına erişimleri için MEB tarafından çeşitli kurumlar ile anlaşmalar yapılabilir ve programları kullanmalarına yardımcı olabilecek kitap/kitapçıklar tasarlanabilir. Öğretmenlerin altlık haritalara ve veri setlerine erişebilmeleri için internet siteleri oluşturulabilir.
Keywords : Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS), Coğrafya Dersi Öğretim Programı (CDÖP), Kazanım, Öğrenme çıktısı, Ortaöğretim

ORIGINAL ARTICLE URL