IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Sayı: 65

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlıkları ve Kodlama Tutumları Arasındaki İlişkinin Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

Aysel Arslan
Publication date : 2025-09-30

Opinions of Secondary School Students on eTwinning Projects Conducted During Distance Education: Recycling and Digital Literacy Projects

Mevlidiye Yılmaz, Mahmut Selvi
Publication date : 2025-09-30

Merkezi Sınavlardan Etkilenen Öğrencilerin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Kıvanç Cerrahoğlu, Cebrail Öztürk
Publication date : 2025-09-30

Çek Cumhuriyeti’ndeki Hayat Boyu Öğrenme Uygulamalarına İlişkin Bir Durum Çalışması

Muhammet Şevket Şahin
Publication date : 2025-09-30

Öğretmenlik Meslek Etiği: “Eğitimde Ahlak ve Etik” Dersini Alan Öğretmen Adaylarının Görüşlerine İlişkin Bir Araştırma

Şeyma Nur Didin Ala
Publication date : 2025-09-30

Innovative Pedagogical Models for Teaching R Software: SPS Approach and a Proposed Application

Mehmet Atılgan, Savaş Akgül
Publication date : 2025-09-30

Matematiksel İletişim Becerileri Bağlamında Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının İncelenmesi

Emre Özdemir
Publication date : 2025-09-30

21st Century Skills in Cartoons: The Example of Rafadan Tayfa

Asuman Bilbay, Ayşenur Koç, Nevra Atış Akyol
Publication date : 2025-09-30

Artificial Intelligence-Based Proctored Online Exams: A Study on the Experiences of Distance Education Students

Emine Aruğaslan
Publication date : 2025-09-30

Aday Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleğe Entegrasyonu

Sema Öngören Özcan
Publication date : 2025-09-30

Anasınıfına Devam Eden Afgan Çocukların Uyum Süreçleri: Ebeveyn ve Öğretmen Görüşleri

Emre Aksoy, Nevra Atış Akyol
Publication date : 2025-09-30

2018 ve 2024 Coğrafya Dersi Öğretim Programlarında CBS’nin Yeri

Hediye Arzu Gökçe Gündüzoğlu, Hilal Olcay, Fadime Yakın
Publication date : 2025-09-30

Parental Behaviors and Educational Levels in Relation to Children’s Perceptual Skills: A Cross-Sectional Study

Elif Kaya, Elifcan Cesur
Publication date : 2025-09-30

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Nanobiyoteknolojiye Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

Hakan Türkmen, Pelin Köseoğlu, Sanem Haner
Publication date : 2025-09-30

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Alanında Artırılmış Gerçeklik Konulu Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri

Şenay Aydın
Publication date : 2025-09-30

Sınıf Öğretmenlerinin Beden Eğitimi ve Oyun Dersine İlişkin Oluşturdukları Metaforların Analizi

Serkan Aytekin, Hülya Çermik
Publication date : 2025-09-30

Öğretmenlerin Maruz Kaldığı Mobbing ile Örgütsel Depresyon Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Gözde Yurtsever, Necati Cemaloğlu
Publication date : 2025-09-30

Fen Bilimleri Alanında Yansıtıcı Düşünmenin Etkisi: Bir Karma-Meta Yöntemi Çalışması

Saadet Soğancı, Özgür Anıl, Veli Batdı, Huseyin Kucukozer
Publication date : 2025-09-30

Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Öğretim Planlama Becerilerinin Gelişimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Betül Okcu
Publication date : 2025-09-30

“Dersimiz: Güvenli İlişkiler” Cinsel İstismarı Önleme Programının Okul Psikolojik Danışmanı Uygulamalarının Etkililiğinin Ve Düzenleyici Faktörlerin İncelenmesi

Duygu Eslek, Türkan Yılmaz Irmak, Abdulvahap Yorğun, Özen Güventürk
Publication date : 2025-09-30

Identifying the Soft Skills for Foreign Language Teacher Training and the Perspectives of Prospective Teachers

Bahar İsiguzel
Publication date : 2025-09-30

Argümantasyona Dayalı Matematiksel Modelleme Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Ve Sorgulayıcı Öğrenme Becerilerine Etkisi

Beyzanur Pirimoğlu, Zeynep Çakmak Gürel
Publication date : 2025-09-30

Education Rights and Policies: A Cross-National Comparison

Gizem Hatipoğlu
Publication date : 2025-09-30

Akademik Dayanıklılık ve Sosyal Destek Arasındaki İlişkide Temel Psikolojik İhtiyaçların Doyumunun Aracı Rolü

Petek Akman Özdemir
Publication date : 2025-09-30

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yer Temelli Eğitim Konusunda Özyeterlikleri Ölçek Geliştirme Çalışması

Nazlı Sıla Öner, Gül Dalgar
Publication date : 2025-09-30

Soruşturma Temelli Mesleki Gelişim Programına Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Soruşturma Anlayışlarındaki Gelişimin İncelenmesi

Feride Eda Öztürk, Zeki Bayram
Publication date : 2025-09-30

Destek Eğitim Odası Materyali Hazırlama Eğitiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Metaforik Algılarına ve Bilişsel Yapılarına Etkisi

Hasret Çakıcı, Sibel Er Nas
Publication date : 2025-09-30

BİLSEM Aday Gösterme Sürecine Yönelik Okul Yönlendirme Komisyonu Üyelerinin Görüşleri

Barış Suluk
Publication date : 2025-09-30

Sosyal Bilgilerde Çevre Konuları: Sistematik Literatür Taraması

Caner Dallı, Ercenk Hamarat
Publication date : 2025-09-30

Investigating the Relationship Between Teachers’ Self-Regulation Skills and the Reading Skills of Primary School Students with Learning Disabilities

Adnan Aydın, S.sunay Yıldırım Doğru
Publication date : 2025-09-30

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarını Bilişsel Alan Taksonomilerine Göre Değerlendiren Makalelerin İncelenmesi

Aysemin Duran, D. Bahar Şahin Sarkın
Publication date : 2025-09-30

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi

Hamza Albayrak, Recep Polat, Adem Kenan
Publication date : 2025-09-30

Ergenlerde Psikolojik Sağlamlığın Yordayıcıları Olarak Bilişsel Esneklik, Sosyal İlgi ve Yalnızlık

Anıl Keleş, Gökhan Akgün, Saadet Oğuztürk, Baki Çetin, Özlem Tagay
Publication date : 2025-09-30

Okulda Etik İklim İle Örgütsel Sinerji Arasındaki İlişki

Seyithan Demirdağ, Gökşin Pınar
Publication date : 2025-09-30

Kaybolan Değerlerimiz Nelerdir? Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Çiğdem Kan
Publication date : 2025-09-30

Matematik Öğretmenlerinin Fark Etme Becerilerinin Sessiz Video Görevi Aracılığıyla Analizi

Selen Galiç, Şenol Dost
Publication date : 2025-09-30

Okul Öncesi Dönemde Psikolojik Sağlamlık ve Problem Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İrem Topuz, Olcan Aslan, Ahmet Bedel
Publication date : 2025-09-30

Öğretmen Adaylarının Vedik Matematiğinde Zorlandıkları Matematiksel Yapılar ve Bu Bağlamda Matematiksel Düşünme Hakkındaki Görüşleri

Özlem Çeziktürk, Hilal Kaya Saatcioğlu, Barış Duran, Aleyna Altan, Canan Şişman
Publication date : 2025-09-30

Bireysel Psikolojik Danışmada Affetmeyi Çalışabilme Öz-Yeterliğinin Artırılmasında Eğitimin ve Süpervizyonun Etkisi

Necla Afyonkale Talay, Meryem Vural Batık, Selda Örs Özdil
Publication date : 2025-09-30

Eğitsel Videolar ve Öğretim Tasarımı (2015 - 2024): Bir Bibliyometrik Analiz Çalışması

Can Güler, Efgan Kaçar
Publication date : 2025-09-30

Lise Öğrencilerinin Anlama ve Anlatma Becerilerinin Ölçüldüğü Türk Dili ve Edebiyatı Sınavlarına İlişkin Öğretmen Değerlendirmeleri

Nülifer Karadağ, Bekir Kayabaşı
Publication date : 2025-09-30

Eğitimde Oyun ve Arkadaşlığın Eğitim Süreci Bağlamında Değerlendirilmesi

Tuncay Yavuz Özdemir, Eda Şengür, Abdulvahap Doğan
Publication date : 2025-09-30

Yerel Okuryazarlık Ölçeği: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Tolga Kara, Elif Alkar, Yılmaz Demir
Publication date : 2025-09-30

5 Yaş Çocukların Akran İlişkileri ile Yalnızlık ve Sosyal Memnuniyetsizlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hilal Karoğlu, Fikrinaz Damla Akbaba
Publication date : 2025-09-30

Yükseköğretim Kurumlarında Dijital Doygunluğun SWOT ve Yapay Zekâ Destekli NLP Analizi

Cansu Şahin Kölemen, Ersin Şahin
Publication date : 2025-09-30

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026