2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programı ile 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Authors : Sevim Bezen, Umay Tuğçe Gençer
Pages : 431-458
Doi:10.58689/eibd.1774053
View : 130 | Download : 159
Publication Date : 2025-12-19
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, 2018 yılı ve 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortaöğretim fizik dersi öğretim programlarının; temel yaklaşım, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme ögeleri açısından karşılaştırılması amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemiyle tasarlanan çalışma, doküman analizi yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında, 2018 ve 2024 yılları ortaöğretim fizik dersi öğretim programları incelenmiştir. Araştırma sonucunda, iki program arasında hem benzerliklerin hem de yenilikçi farklılaşmaların olduğu belirlenmiştir. 2018 yılı öğretim programı araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme üzerine yoğunlaşmışken, 2024 yılı öğretim programı beceri temelli, dijital dönüşüme duyarlı, değerlerin ve bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) entegrasyonunun ön planda olduğu bir şekilde yapılandırılmıştır. 2024 yılı öğretim programının içerik bağlamında sadeleştirildiği, ancak programa güncel toplumsal ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayacak yeni içeriklerin de eklendiği belirlenmiştir. Öğrenme-öğretme süreci, 2024 yılı öğretim programında daha yapılandırılmış bir şekilde tanımlanmış; farklılaştırma, çevrim içi öğrenme ortamları ve kariyer planlaması gibi unsurlar öne çıkmıştır. 2024 yılı öğretim programında ölçme ve değerlendirme açısından biçimlendirici değerlendirme, performans görevleri ve dijital araçların kullanımı istenerek ölçme ve değerlendirme araçlarında çeşitlilik sağlanmış ve sürecin işlevselliği artırılmıştır. Sonuç olarak, 2024 yılı öğretim programının ulusal ihtiyaçlarla uyumlu, çağın gerekliliklerine yanıt veren ve uluslararası eğilimlerle paralellik gösteren bir yapı sunduğu tespit edilmiştir.
Keywords : Fizik dersi, fizik dersi öğretim programı, program değerlendirme

ORIGINAL ARTICLE URL